Вход 
Вы ищете онлайн-школу, и вот вам показалось — нашли именно ту.
Но как понять, что это действительно правильный выбор?
Онлайн-школы отличаются так же, как мишленовский ресторан от придорожного кафе.
В первом — индивидуальный подход, забота и качество.
Во втором — конвейер и быстро, но без глубины.
В «ШКОЛЕ 977», например, не просто «курс с материалами», а полноценная учебная среда:
Выдают ли документы?
Да, и они официальные.
Есть ли живые онлайн-уроки?
Да! И кроме того, есть вариант, когда ребёнок может учиться в собственном темпе самостоятельно.
Если вам нужен партнёр в образовании ребёнка до самого окончания школы, то «ШКОЛА 977» — это и есть правильный выбор.
Не придёте к нам в этом году — и в следующем снова будете искать школу, тратя время и нервы.
Время ответить на ваши вопросы и объяснить, почему так важно проверять именно такие пункты:
Первое, что должно заинтересовать родителей, которые выбирают школу не просто как вспомогательный ресурс, а как учебную базу — может ли учреждение предоставить официальные документы: табели, справки, свидетельства достижений (аттестаты).
Без лицензии не может. Даже сертификаты не являются гарантией качества в таких случаях.
Как минимум, вам должны предложить сдавать экзамены в школе-партнёре с лицензией, но это всё равно не очень удобно: подготовка и даже программа могут отличаться, что вызывает дополнительные трудности.
Школа, у которой есть лицензия, ничем не отличается от классической в плане того, какие документы может выдать.
Получить лицензию МОН онлайн-школе сейчас намного легче, чем 10 лет назад, когда её получали первые дистанционные школы в Украине, среди которых и «ОНЛАЙН ШКОЛА 977».
Если это действительно образовательное учреждение, то оно должно иметь лицензию на обучение вашего ребёнка, иначе это — репетиторский центр или кружок.
Если у школы есть лицензия МОН, которую можно проверить на государственном сайте, то она предоставит вам все необходимые документы, которые вы можете получить в классической школе.
Правильная качественная онлайн-школа не конвейерная. Мы имеем в виду, что в ней уважают качество больше, чем количество.
Масштабировать завод — это не то же самое, что масштабировать учреждение, которое даёт несовершеннолетним образование, влияющее на всю их жизнь.
«У нас 100500 учеников из 2 тысяч стран мира» — вы услышали? Это о количестве, а не о качестве.
В «ШКОЛЕ 977» тоже учатся дети из разных стран, однако фишка не в этом, а в том, что к каждому ребёнку мы ищем подход. От каждого хотим слышать обратную связь с пожеланиями, чтобы наша работа была более целенаправленной и, соответственно, продуктивной.
Действует ограничение на количество детей в классе — 12. Хотя закон позволяет больше, мы уверены, что небольшой класс создаёт более комфортное пространство для учеников.
Также даёт возможность учителю уделить время и внимание вашему ребёнку каждый раз. Поэтому не получится просто отсиживаться или не готовиться, ведь в прошлый раз тебя уже спрашивали.
Родительские собрания ассоциируются со сбором родителей одновременно или даже с объявлением оценок детей при всех? Забудьте!
В «ШКОЛЕ 977» подход другой: вы сами выбираете, с каким из учителей хотите пообщаться. В конкретный день можете присоединиться к видеовстрече один на один. Узнать не просто оценки, а то, какими людьми видят ваших детей педагоги.
Школа, где ценят индивидуальность
Вы можете предупредить, какое направление развития выбрали для своих детей и чего ожидаете от школы, чтобы обучение было индивидуализированным.
Самовыражение выходит на первый план.
Иногда можно просто ответить на вопросы опроса, чтобы дать понять, устраивает ли вас подход.
Дети делятся, насколько комфортно им с конкретными учителями. Эту информацию не разглашают.
Будет интересно: Что такое «индивидуальный подход» на практике в дистанционной школе?
Даже если вы не планируете на них ходить, в школе должны быть именно уроки!
В случае, когда нет онлайн-уроков, школы не заинтересованы в обновлении материала. Они один раз заказали его у учителей, а потом годами будут продавать одно и то же. Это не школа, а скорее повторительный курс с лицензией школы.
Даже очень популярные онлайн-школы могут на самом деле ограничиваться лишь консультациями, и то при условии, что наберётся нужное количество желающих. Но есть и те, кто заботится о качестве.
Например, в «ШКОЛЕ 977» основной продукт — это именно обучение с онлайн-уроками, консультациями и коворкингами, а уже потом идут варианты без уроков в реальном времени, но с более гибким или свободным графиком.
Это живая школа. Поэтому материалы ежегодно обновляются и заменяются актуальными и современными. Задания адаптируют в зависимости от класса и даже подбирают некоторые персонально для каждого ученика.
На уроках нужно включать камеру и микрофон, что стимулирует быть собранным. Не получится переключиться на видеоигру или пойти спать. Это также способствует вовлечённости в обсуждения и формированию коммуникативных навыков.
По исследованиям мы знаем, да и без них понятно, что в школе на успех ребёнка влияет именно учитель, а не материал. Если ребёнок хочет получить знания, то между сложным материалом и ним стоит педагог.
TIMSS 2011 — анализ данных 205 тысяч учеников из 47 стран показал: не столько доступ к материалам, сколько профессиональная подготовка учителей и качество преподавания значительной мере связаны с результатами учеников — то есть успешностью обучения.
Кроме того, школьные учителя — это взрослые, которые проводят с вашим ребёнком полдня. Взрослые всегда оказывают влияние: могут мотивировать, заинтересовать или наоборот отбить желание учиться. Поэтому нужны только проверенные специалисты, которые умеют найти подход к ребёнку и не будут относиться предвзято или свысока.
«ШКОЛА 977» — частная школа Днепра, и никаких ограничений по месту проживания детей или учителей нет, поэтому педагогов подбираем со всей Украины и даже за её пределами.
Тщательно, в несколько этапов. Лишь после пробного урока они смогут работать с детьми. Что уж говорить о постоянном повышении квалификации или даже курсах от самой школы.
Придите на пробное занятие, возьмите пробную неделю и посмотрите на учителей, которые могут стать и вашей поддержкой.
Почитайте отзывы об «ОНЛАЙН ШКОЛЕ 977» в гугле, половина как раз о том, какие у нас профессиональные учителя.
Отзыв от выпускницы
В «ОНЛАЙН ШКОЛЕ 977» решён вопрос социализации, в отличие от многих других дистанционных школ, даже очень популярных и разрекламированных.
Ученики постоянно взаимодействуют друг с другом и с учителем, что создаёт ощущение класса.
Камера позволяет видеть тех, с кем учишься, и чувствовать себя частью коллектива. Микрофон даёт возможность высказываться мгновенно — это не то же самое, что чат или комментарий.
Демонстрировать экран, выполнять задания вместе, проходить тесты группой или участвовать в дискуссиях. Каждое из таких занятий позволяет постепенно социализироваться. Проявлять себя как лидера или надёжного члена коллектива.
Можно завести друзей на занятиях, а потом общаться вне уроков.
От книжных до творческих, дети объединяются вокруг того, что им интересно. Конечно, не всегда школы их организуют, это не базовый минимум, а то, что выходит за рамки программы. Однако в «ШКОЛЕ 977» заботимся и о таком.
Это не просто уроки, а встречи, где ученики общаются, обсуждают темы не из учебников, ставят цели, вдохновляются, присоединяются к деятельности, выходящей за рамки стандартного обучения.
Есть несколько типов:
Клубы создают сообщество среди онлайн-обучения: не просто «я один перед экраном».
Поддерживают психоэмоциональное состояние учеников. Педагоги обращают внимание не только на знания, но и на комфорт, мотивацию, желание учиться.
Формируют жизненные навыки (soft skills) — планирование, коммуникация, творчество, самоорганизация.
Помогают интегрироваться в дистанционное обучение. Когда ученик чувствует себя частью группы, это повышает мотивацию.
Ученики вместе выполняют задания, тренируются презентовать свои идеи, помогают друг другу.
Проходят онлайн, это часть дистанционной модели школы.
Другие онлайн-школы в основном просто присылают домашние задания и дают срок на выполнение, или вообще проверяют знания только итоговым тестом. Тем, кому нужно больше внимания, приходят на помощь родители.
В «ШКОЛЕ 977» знаем, что иногда привлечь взрослых можно, чтобы дать тему для обсуждения и совместной работы с самыми близкими. Это формирует мостик между родителями и ребёнком. Но мы не считаем правильным перекладывать на родителей всё.
Школа нужна для того, чтобы обучать, а значит именно на занятиях и нужно выполнять задания, чтобы освободить вечер и иметь время для хобби, спорта или прогулок с друзьями. Чтобы можно было спокойно поиграть или провести время с родителями приятно, без стресса: «а как это делать?», «а почему не сходится?».
Именно поэтому часть заданий не обязательная — то есть делать можно, но на оценку не повлияет, только подготовитесь лучше. А с другой частью помогают коворкинги. Фактически, если со всем справиться на них, то домашки не остаётся вообще.
Коворкинги в первой половине дня, когда дети бодры и активны.
Предназначены именно для выполнения домашних заданий. Дети собираются всем классом с учителем, но выполняют работу самостоятельно.
Работают каждый в своём темпе и над теми темами, которые нужны именно им. Даже по разным предметам, но всегда могут что-то спросить, уточнить или предложить.
Даже если нужно связаться с другим учителем, ребёнку помогут сделать всё быстро. Другие дети часто откликаются сами, чтобы поддержать одноклассников. Это формирует крепкие дружеские связи.
Можно быстро получить ответ от конкретного учителя, пообщаться не в чате, а в Zoom. Подготовиться к контрольной или экзаменам.
Консультации проходят каждый вечер по разным предметам для нескольких классов совместно. К ним могут присоединяться не все, а только ученики, которым нужны дополнительные объяснения, больше практики, советы по проектам или другое.
Проходят вечером, после уроков и выполнения домашних заданий. После размышлений и попыток разобраться самостоятельно. Это ещё один способ дать детям поддержку.
Нет причин переживать, что на консультации ходят дети из разных классов — вопросы учителя разбирают индивидуально, распределяя время между всеми в зависимости от потребностей ребёнка, сложности задания и количества желающих прийти.
Самое приятное — такие занятия не обязательные и не занимают весь урок. Можно побыть 5 минут и отключиться, а можно вовсе пропустить консультацию.
Формируют навыки сотрудничества, лидерства, ответственности. Могут быть самых разных форматов.
Дети чаще выбирают индивидуальные проекты, хотя можно работать и командами.
По каждому предмету есть свои проектные задания, которые оценивают в зависимости от сложности. Такая работа может принести дополнительный балл к текущему тесту, а может и балл к итоговой оценке за четверть.
Во время уроков учителя используют разделение на команды и отправляют группы учеников в разные виртуальные комнаты. Задания тоже бывают разными.
Иногда учитель помогает распределить роли, но часто ученики сами решают, кто за что отвечает. Чувствуют, что от их решения зависит результат всех. Это позволяет сформировать навыки, важные в будущем.
Есть просто проектные курсы: искусство, физическая культура и т. п. Там уроки как таковые не обязательны для онлайн-школ, но мы понимаем, что иногда родители хотят, чтобы дети получали знания и в этих сферах, а бывает, что для поступления выгоднее иметь в табеле оценки по этим предметам. Сделать что-то руками, записать исполнение песни или снять на видео занятие спортом. Выбор заданий большой, поэтому легко сосредоточиться на том, что интересно ребёнку.
Помогают перевести онлайн-знакомства в настоящую дружбу.
Вы же не думаете, что дети, которые учатся онлайн, останутся без праздников первого и последнего звонка?
Это настоящее удовольствие — собрать сразу всю среднюю и старшую школу и повеселиться. Представить себя пиратами или погрузиться в мистический мир мифических героев. Пройти квест и стать победителем. Организовать челлендж. Игры, поздравления, наставления.
Младшие детки также празднуют с играми и заданиями, которые им по силам. Они работают со своими, уже знакомыми учителями, или впервые видят тех, с кем придётся учиться дальше.
Всё это способствует социализации и гармоничному всестороннему развитию.
У ребёнка формируется круг друзей не только из одного района или класса, но из разных городов и даже стран.
Но в отличие от «ШКОЛЫ 977», не все учреждения предлагают такие мероприятия.
Учиться общению онлайн — а это уже базовый навык современного мира.
Социализация более «осознанная»: ученики взаимодействуют в безопасной среде под руководством педагогов.
Буде цікаво: Обучение без стресса: как организованы консультации, коворкинги, учебные клубы в «ШКОЛЕ 977»
Иногда нужна поддержка специалиста, чтобы разобраться в эмоциях или прожить непростой этап.
Порой дети оказываются в таких жизненных ситуациях, что замыкаются и не хотят заводить друзей, становятся одиночками. Иногда теряют интерес вообще ко всему. А порой проявляют чрезмерную агрессию, потому что не умеют контролировать эмоции.
Прожить сложный период и найти себя поможет психолог. Он же подскажет, как искать подход к ребёнку родителям и учителям.
| Критерий | Хорошая онлайн-школа | Среднестатистическая онлайн-школа |
| Подход к обучению | Индивидуальный, учитывает темп и потребности ученика | Шаблонный, одинаковый для всех |
| Учителя | Мотивированные, с опытом, ориентированные на результат | Преподают «по программе», без дополнительной поддержки |
| Живые уроки | Регулярные интерактивные занятия, диалог, групповая работа | Минимум живых уроков, больше записей |
| Обратная связь | Быстрая и персонализированная, объяснение сложных тем | Формальная, с задержками |
| Социализация | Клубы, проекты, сообщества, события для детей | Почти отсутствует или ограничивается чатом |
| Гибкость | Возможность выбирать темп, предметы, уровень сложности | Фиксированная программа без вариантов |
| Мотивация | Современные подходы: геймификация, проекты, конкурсы | Доминирует контроль и тесты |
| Психологическая поддержка | Есть консультации, наставничество, помощь с адаптацией | Обычно не предусмотрено |
| Результат | Ученик умеет применять знания, развивает критическое мышление и soft skills | Ученик знает программу, но без дополнительных навыков |
У детей есть личный кабинет, разработанный специально для наших учеников с учётом их потребностей и особенностей работы школы.
Можно посмотреть расписание, перейти на урок или проверить, какие оценки уже выставлены.
Чаще всего в школах всё это находится в разных местах. Найти нужную информацию иногда сложно.
А если говорить о новосозданных онлайн-школах или переходе на онлайн-обучение в классических, то порой возникает полный беспорядок в материалах. Их приходится отправлять отдельно учителям в социальных сетях, а ответ приходит не всегда.
Если тесты онлайн, всё равно нужно увидеть правильные ответы и сделать работу над ошибками, что является важным этапом обучения. А оценки часто присылают только в конце четверти или семестра.
Отслеживание динамики в процессе может помочь родителям вовремя вмешаться. Или сам ребёнок способен понять, что можно сделать, чтобы улучшить результат.
А если есть электронный дневник, то чаще всего это отдельное приложение, где нужно регистрироваться лишний раз, иначе не только для родителей не будут отображаться оценки, но и у учителей не будет возможности перенести их конкретному ребёнку.
Мы тоже через такое проходили и поняли, что для многих это не очень удобно.
Все эти решения временные, но для наших учеников и их родителей в «ШКОЛЕ 977» мы хотим создать комфортные условия, где не нужно тратить лишнее время на поиск расписания или оценок.
И чтобы тесты были с возможностью получить отзыв-комментарий и проработать ошибки сразу или после завершения работы.
Раньше в «ШКОЛЕ 977» работали через Google Classroom, но это решение не могло быть единственным на постоянной основе. Всегда ищем лучшие варианты и совершенствуем систему сами.
Google Classroom, Moodle и другие сервисы были спасением для многих во время ковида или начала войны, когда нужно было срочно что-то делать. Сейчас уже совершенно другие стандарты онлайн-обучения. Поэтому «ШКОЛА 977» как эксперт в онлайн-образовании использует оригинальные образовательные платформы в сочетании с теми, которые доступны и известны всем.
«Личный кабинет 977» уже работает, хотя сейчас специалисты активно продолжают его совершенствовать. Расписание с возможностью перейти сразу в класс или присоединиться к уроку. Видно, какой этап обучения сейчас, а что будет через час, день или на следующей неделе.
Пара кликов — и перед вами все оценки и подсчитанный ожидаемый результат. Видно, что уже сдали, что выполнили с опозданием, а что актуально сейчас. И из этого кабинета легко попасть туда, где находятся материалы, прикрепить домашние задания или прочитать, что написали и посоветовали вам учителя.
Кабинет «ШКОЛЫ 977» позволяет связать всё, что может понадобиться в образовательном пространстве. Он разработан на основе системы работы школы и учитывает пожелания педагогов и специфику отдельных предметов.
Сидеть и делать упражнение совсем без фана — навык, который нельзя упустить в школьном обучении. Чем старше ребёнок без такого навыка, тем сложнее будет его развить. Тем более когда всё это сочетается с современным интернетом и короткоформатным развлекательным контентом, который и так уже убивает способность мозга концентрироваться.
В «ШКОЛЕ 977» есть база собственных тестов и упражнений, хотя детям предлагают и популярные задания из разных сервисов, которые можно найти самостоятельно, чтобы потренироваться. Уникальные задания позволяют проверить уровень без возможности просто скопировать все ответы, даже с ИИ. Тесты с платформ, которыми пользуются по всей Украине или даже за её пределами, позволяют не пропустить типичные упражнения и понимать, где потом можно самостоятельно практиковаться. Задания ежегодно обновляются. Если же выбрать для обучения школу, которая работает без уроков или просто курсы, то можно наткнуться на материал, заготовленный несколько лет назад и остающийся без изменений.
Коммуникация на уровне, когда учитесь онлайн
Смотрите, чтобы ваша школа с самого начала была готова к коммуникации с вами. Уточните, к кому обращаться при появлении вопросов; предусмотрено ли общение с менеджером сопровождения или кураторами, с учителями? Что вы будете делать, если что-то не работает, а вам не отвечают? Это же всё онлайн. Если нет гарантий и чётких ответов, то кто защитит от мошенников, которые возьмут оплату и исчезнут?
«ШКОЛА 977» обеспечивает возможность общения и быстрого реагирования, если возникает малейшая необходимость. В этом помогают менеджеры сопровождения: именно они общаются с родителями или детьми, если есть вопросы, не касающиеся содержания уроков. Что-то не работает, выбило свет и не получается подключиться с камерой — просто напишите сообщение, и они быстро предупредят учителей. Не знаете, как работает программа — пришлют инструкцию. Хотите обратить внимание на определённые моменты в поведении ребёнка или проследить, не пропускает ли он уроки, как работает — возможно.
Учителя же отвечают непосредственно на уроках или других встречах, в чате или во время родительских собраний. Формируют комментарии для родителей учеников, которые приходят на онлайн-уроки, чтобы оценивать не только количество баллов за тест, но и поведение, старательность и интересы учеников.
Родительские собрания — не как коллективное обсуждение того, кто лучше учится, а как персональные онлайн-встречи, где вы общаетесь исключительно о вашем ребёнке, его поведении, успехах и ваших планах относительно траектории обучения. Опросы родителей и детей позволяют анонимно собрать отзывы и пожелания.
Особенно важна в младших классах, ведь чем больше нам что-то нравится, тем лучше мозг это запоминает. Но внимание! Смотрите, чтобы не было чрезмерного увлечения игрой, ведь мозг ребёнка нужно учить и концентрации для решения сложных задач. Учителя разрабатывают презентации, где всё двигается, перелистывается и меняется в зависимости от выбора и ответа ребёнка. Это как увлекательная игра или квест.
Старшим детям мы уже предлагали побыть в роли учителей. Они проводили «перевёрнутые» уроки и работали над такими заданиями и проектами, где нужно было «примерить» чью-то «маску», что похоже на ролевую игру. И более прямо — практиковали виртуальный театр. Согласитесь, есть разница между тем, что диалог ведут двое учеников, и тем, что общаются «босс большой компании» и «претендент на новую должность». Вот вам и игра с элементами профориентации.
Мы даже пробовали подбирать варианты образов игровых персонажей, которые ассоциировались бы у детей с ними самими в течение обучения. Это как в компьютерной игре: заходишь и решаешь, кем быть — воином, магом и т. д. Хотя пока мы не сделали это обязательным элементом, дизайнер продумала детали визуальных образов, а команда специалистов работала над тем, чтобы они отражали разные черты и откликались ученикам. Скажите, каждая ли школа станет так заморачиваться?
Можно сочетать достижения в учёбе с особенностями персонажа и зарабатывать бонусы, чтобы потом потратить на друга или на себя. Да, это, конечно, не постоянный и не всеохватывающий формат, но идея уже есть, и при желании детей её можно попробовать. Игровой формат всегда актуален во время праздничных встреч и для клубов, а вот на уроках используется дозированно.
Квесты, челленджи, конкурсы можно проводить даже онлайн. Есть много платформ, которые позволяют связать игру с обучением, например, «Classcraft» или приложения, которые могут использовать родители, чтобы поощрять детей. Зарабатываешь баллы — получаешь что-то в реальной жизни. Выполняешь больше упражнений — имеешь больше плюсов. Чаще всего геймификация на уроках занимает лишь часть процесса.
Отдельные темы можно превратить в игру, организовать турнир «Золотой стрелы Робина Гуда» и т. п. Но на каждом уроке это не актуально. Нужно учиться серьёзному подходу. Концентрация, внимание и ответственность развиваются и благодаря другим методам. Да и о времени забывать нельзя: игра занимает намного больше, чем простое объяснение.
Самыми популярными в плане поощрения и геймификации являются интерактивные задания. Дети просто работают на экране: кликают, что-то перетаскивают или соединяют. Это можно делать на каждом занятии. В «ШКОЛЕ 977» мы не только используем готовые задания, но и имеем собственные разработки. Каждый раз подбираем упражнения в зависимости от класса или даже индивидуально для отдельных учеников, чтобы были дифференцированными. Разделяем детей на команды и объединяем для совместной работы.
Дети всё равно будут пытаться делать домашние задания с его помощью. Понимание современных технологий, самой системы и способов её использования даёт возможность учителям не быть обманутыми и давать детям задания, которые действительно развивают. И учителя, и ученики проходят обучение, как использовать ИИ и какая может быть опасность.
Например, когда искусственный интеллект только начал активно распространяться, учителей организовали, чтобы обсудить его целесообразность на уроках. Научить использовать, не отставая от учеников. Распознавать сгенерированные ответы и подбирать задания, которые не позволят выполнить работу без самостоятельного анализа. Ученикам тоже объяснили, что ИИ может быть удобным средством для быстрой работы, однако не стоит чрезмерно на него полагаться. Нельзя доверять всему, не проверяя информацию в надёжных источниках. Не очень продуктивно полностью полагаться на ИИ при выполнении тестов, ведь обучение в первую очередь нужно самим ученикам. Выдавать работы ИИ за собственные и утверждать, что это 100 % без генерации, неправильно, а проверить, действительно ли человек писал, — способы есть.
Современный мир требует новых подходов и учёта возможных рисков, поэтому нужно знать, когда целесообразно сгенерировать изображение и быстро создать презентацию, а когда нужно подумать самостоятельно и написать собственное мнение.
| Вариант | Краткое описание |
| Max | Максимум онлайн-занятий, индивидуальные уроки по выбранным предметам, самый полный пакет. |
| Standard | Онлайн-уроки по расписанию с живым преподавателем, активное взаимодействие учеников и учителя, небольшие классы. |
| SoloУчeн | Обучение в собственном темпе: ученик работает самостоятельно с материалами школы, получает консультации педагогов. |
| Экстерн | Полностью автономная форма обучения: ученик самостоятельно изучает материалы, сам планирует график, использует записанные уроки. |
| «Мы из Украины» | Для детей, которые учатся за границей. Часть оценок будет перезачтена в украинский табель. |
| Репетиторство | Индивидуальные занятия или небольшие группы для углублённого изучения предметов или подготовки к НМТ, контрольным и т. д. |
Наш чат-бот поможет выяснить, какой учебный пакет подходит вам больше всего.
Наверное, это будет дорого?
Мы специально держим цену на 3–5 тыс. грн ниже, чем другие школы с подобными услугами, чтобы сделать качественное образование доступнее.
Если хочу экстерном и быстро?
Просто свободный график или два класса за год.
Стоит ли учиться в онлайн-школе больше одного года подряд?
Некоторые выбирают дистанционное обучение как временную меру, однако среди наших учеников много тех, кто проходит этот путь полностью онлайн и доволен на 100 %. Или возвращается к нам после года в классической школе.
Посмотрите реальные отзывы. Всегда хорошим способом понять, хорошая ли школа, является спросить у тех, кто в ней учится, или у выпускников: вы сами можете почитать отзывы на сайте, в гугле или в социальных сетях. У «ШКОЛЫ 977» они отличные. Ученики возвращаются к нам из года в год. И даже после того, как пробовали чередовать классическую школу с дистанционной, остаются в «ШКОЛЕ 977».
Посмотрите демо и возьмите пробную неделю — после неё вы точно убедитесь, что стоит остаться с нами. Есть возможность присоединиться и в середине года. Не упустите шанс на качественное дистанционное образование, выберите школу, которая найдёт подход к вашему ребёнку.
