Что делать родителям, чтобы вытащить ребенка из круговорота долгов по учебе?

Многие из родителей сталкивались с проблемой отставания в школе. Это неприятно и конфликтно для всех. Хотим поделиться практической инструкцией по решению этой проблемы. Она пригодится не только ученикам дистанционной школы, а всем кто хочет «подтянуть хвосты» в обучении. Мы не раз сталкивались с ситуациями, в которых семья откладывала обучение именно в дистанционной школе на месяцы, а потом приходили к нам с просьбой догнать программу.

Причины такой ситуации могут быть совершенно разные:

  • нагромождение не усвоенного материала,
  • пропуски школьных занятий по болезни,
  • проблемы с одноклассниками,
  • отсутствие преподавателя по определенной дисциплине.

Чаще всего родители реагируют резко — неделя без телефона и компьютера. Знакомо? 😉 Но на практике такой подход редко помогает … И Самая главная проблема может быть не в том, что ребенок не хочет, а в том, что он просто не может самостоятельно вернуться в прежний ритм.

План действий для родителей

Шаг 1: Понять причины

Первое, что нужно сделать — это выяснить причины такого поведения вашего ребенка. Как сказано выше, причин может быть достаточно много, а могут быть те, о которых вы даже не догадывается. Есть даже такие, как переход в 5-тый или 9-тый класс, депрессия, конфликты в школе или дома, а часто и то и другое, и третье.

Важно то, что ребенка нужно не наказывать за такое поведение, а разбираться в ситуации. Тогда станет понятно, есть за что наказывать, или какие меры нужны для решения данной проблемы.

Следует заметить, что сейчас идет разговор именно о тех детях, которые справлялись с обучением до настоящего времени. В этой статье не сообщается о детях, изначально не были заинтересованы в обучении. Это другая совсем и довольно непростая тема.

Шаг 2: Подготовка

Обязательный этап, без него все скатится с пунктом 1.

  1. Наверное самое важное, что нужно сделать — договориться. Заручиться доверием и согласия вашего ребенка на помощь ей ​​в данной проблеме. Справиться с этой ситуацией без желания ребенка не получится.
  2. Если ребенок начинает отчаиваться, уверена, что у нее ничего не получится — нужно узнать, насколько большие последствия, а также уменьшить убытки. Для этого рекомендуется спросить классного руководителя, выяснить, какие задача не сданы, можно исправить плохие оценки, а также из учителей готов помочь вашему ребенку закрыть «хвосты» и заниматься дополнительно.
  3. Нужно собрать все учебники, атласы, тетради и конспекты из необходимых предметов. Проверить все материалы пока у вас, не дали попользоваться однокласснику. Если нужны конспекты которых нет — узнаем в классе, у кого можно взять переписать или скопировать.
  4. Докупить чистые тетради, которых не хватает, а также провести ревизию рюкзака. Иногда именно в портфеле можно найти потерянные домашние задания или листья с конспектами.
  5. Мятое и рваное, если оно нужно — подклеиваем, разглаживаем, обращаем. Чужое возвращаем.
    Теперь, когда вы преодолели тяжелый этап, привыкли к необратимости событий, — вы сделали некоторые движения в сторону светлого будущего. Это дает энтузиазма.

Шаг 3: Планирование

Теперь, когда мы оценили, насколько огромный слон, которого нам надо съесть, нужно разделить его на кусочки и понять, в каком порядке и с какой скоростью его надо поедать.

Вместе с ребенком делаем список дел, которые нужно сделать. Это может быть планер над рабочим местом, заполненный расписание в блокноте или список дел на холодильнике. Дела советуем разделить на срочные, менее важные, последние. Очень важно каждому заданию поставить желаемый и крайний срок.

Строя планы, надо закладывать в них дополнительное время на погрешности, неудачи, болезни, непредвиденные обстоятельства. Планы очень редко выполняются так, как надо, и часто меняются в процессе. Последнее проверено на собственном опыте.

Шаг 4: Реализация

Запускаем наш план действий в реальную жизнь, точнее оно уже в действии, с чем вас и поздравляем!

Иногда даже до конца первой недели можно закрыть некоторые долги — это обычно повышает мотивацию и настрой ребенка. Позже могут оказаться определенные пробелы в знаниях. Тогда потребуется внести определенные коррективы, учитывая новые обстоятельства. С вечера или с утра обсуждаем с ребенком задачи на предстоящий день. Когда день заканчивается — анализируем, что получилось, а что нет и какая помощь нужна.

Следим за самочувствием и настроением ребенка. Радуемся успехам. Позволяем себе и ему маленькие радости, когда что-то получается. Не разрешаем (очень важно) себе замечаний типа «только все это надо было еще в прошлом году делать и без мамы» или «вот можешь же, если захочешь».

Понимаем, что легко не будет — ни родителям, ни ребенку, ни учителям. Но вариант «плюнуть на все и будь что будет» рассматривать не нужно. Впрочем, можно перевести ребенка на дистанционное обучение, но и здесь нужно догнать.

Если план вообще не работает, ребенок сопротивляется бурно или пассивно, не оказывает того, о чем договорились, не справляется с нагрузкой, не может делать уроки, не удерживает внимания — лучше посоветоваться с психологом и врачом.

Шаг 5: Регулярно подводим итоги

В процессе закрывания долгов по учебе не забывайте время от времени говорить о том, что удается лучше, а что хуже. Что ему помогает сосредотачиваться, следить за тем, заключаться в сроки, как ему лучше работается, что ему удается самому, где он чувствует себя уверенно.

Все это помогает ребенку понять себя, научиться справляться со своими проблемами самостоятельно. Это большой и трудный процесс, благодаря которому ребенок может получить определенные навыки по самоорганизации, самостоятельности, принятия решений. Но вам не нужно прыгать с самого начала к теме самостоятельности, вы, как родители, отвечаете за то, чтобы научить ребенка этому.

Решению больших и сложных проблем лучше учить, пока цена провала не очень высока. И помнить, что всякая кризис — это возможность для роста, а неудача — это повод чему-то научиться. Со дна ямы, когда падать дальше некуда, остается только путь наверх.

Статья написана по материалам.

Многие из родителей сталкивались с проблемой отставания в школе. Это неприятно и конфликтно для всех. Хотим поделиться практической инструкцией по решению этой проблемы. Она пригодится не только ученикам дистанционной школы, а всем кто хочет «подтянуть хвосты» в обучении. Мы не раз сталкивались с ситуациями, в которых семья откладывала обучение именно в дистанционной школе на месяцы, Читать статью полностью…

Домашнее задание: ранчо, первоцветы, Красная книга, охрана.

Преподаватели и ученики в нашей школе — это просто находка.

У учителей стоит задача не передавать знания, а максимально стараться показать эти знания в практике. Конечно, это задача не всем по вкусу, поэтому у нас остаются именно такие учителя.

И вот: простое домашнее задание по естествознание Никиты Жилина со 2 класса.

Спасибо за интересные уроки и родителям и учителям.

Преподаватели и ученики в нашей школе — это просто находка. У учителей стоит задача не передавать знания, а максимально стараться показать эти знания в практике. Конечно, это задача не всем по вкусу, поэтому у нас остаются именно такие учителя. И вот: простое домашнее задание по естествознание Никиты Жилина со 2 класса. Спасибо за интересные уроки Читать статью полностью…

Вы рискуете: вашего ребенка выгонят из заграничной школы / ВУЗа (ч.1)

Хочу для своего ребенка всего самого лучшего! Понятно.
Вложимся всей семьей, чтобы он отучился заграницей и остался там работать! Тоже понятно.
Почему он поучился пол года/ два года/ отучился и вернулся без работы сюда?!
 
Эта статья для тех родителей и детей, которые не хотят наткнуться на такую проблему.
 

Почему стоит прочитать и поверить свои шансы

Потому что у меня, автора, есть свой опыт обучения с самыми разными иностранцами и их выводы и наблюдения, а наш бизнес совсем не в том, чтобы вы поступили куда-либо.
 
Совершенно нормально иметь цель обучиться, а потом жить и работать в другой стране. Когда кто-то с детства занимается подготовкой и реализацией такой задачи, то такой человек, если Бог даст, получает желаемое.
 
 

Что стоит учитывать, когда вы готовитесь к обучению и работе заграницей.

 
Надо подготовиться и принять разницу в системах образования.
 
Речь не о документальном оформлении или системе оценивания, хотя и это тоже стоит изучить заранее. Главное, все же, избежать следующего:
 

ОШИБКА 1

Многие говорят, что обучение за границей проще, программа – чепуха, нашей и в подметки не годится. Будущие ученики слушают и настраиваются, что главное поступить, а там все пойдет как по маслу и без особых усилий.
 
Это ошибочное мнение. Посмотрите внимательно на реальность, люди в этих странах работают по специальности, ведут всемирно известные бизнесы и создают интересные продукты и услуги. Каждый согласится, что совсем не украинцы с россиянами стоят во главе каждого такого бизнеса. То есть зарубежное образование готовит детей и молодежь к успешному старту карьеры.
 
Обучение за рубежом – другое.
 
Признаем реальность. Обучение за рубежом – другое. Оно другое, и чтобы его получить – тоже надо прилагать усилия… чтобы закончить и быть востребованным местными работодателями.
 

ОШИБКА 2

У нас прекрасная система образования, советская подготовка известна на весь мир, наши знания — очень глубокие, у меня все будет ОК, главное поступить. Смотрим пункт 1 и добавляем следующую реальность.
Учиться в западном мире – это получать практичные знания. Вы можете удивляться в начале, что там на уроках такая простая математика, или говорить, что вообще ничего не дают, но правда в том, что там не дают общие теоретические знания, на которые наши вузы тратят по 2-3 года. На западе учат более специализировано. Программы учитывают много самостоятельного обучения, и ориентируются на существующие уже есть инструменты. Студентам дадут теории на максимум(!) 30 минут и потом научат пользоваться инструментами. У нас – дадут теорию на 3 занятия и не скажут об инструментах, потому что: а) не знают, б) потому что инструменты платные и т.д.
 
Ваши знания, привезенные из дома не перекроют необходимости трудиться, много учиться самостоятельно и следовать правилам.
 
Итого, тем, кого интересует научная сторона образования, – выбирайте большие вузы с научной деятельностью и именем, там есть глубокая и интересная наука. Все, кто хочет быть практиком, – настраивайтесь, потрудившись выйти с набором и знаний и инструментов для настоящего времени, ваши глубокие знания по математике могут так и не понадобиться, но отработанная в наших школах математическая смекалка однозначно будет нужна.
 

ОШИБКА 3

Нас со школы учат собирать информацию из интернета, копируя куски в свои рефераты, курсовые и дипломы. Не хочу говорить о ГДЗ (готовые домашние задания). Дети копируют и не особенно переживают, потому что никто все это и не читает.
 
Там не так.
 
Во-первых, ваши работы будут читать. Во-вторых, однозначно автоматически проверят на плагиат и «чужого текста» там должно быть, ну, максимум 15%, и оформлен он должен быть как цитаты.
 
Решение: надо научить ребят понятию плагиат и подготовить как надо работать.
Не единичны случаи отчисления из вузов студентов, приготовивших задания по системе Копи-паст. Никто об этом открыто не говорит, многие договариваются и поступают на второй заход, наученные на личном опыте работают по правилам. Но опасность существует.
 
Уже сейчас начинай тренироваться высказывать мысли на бумаге. Пиши сам, пересказывай то, что прочел. Учись делать свои выводы.
 
В нашей школе мы запустили проект онлайн обучения в американской школе. Я вам скажу, что поначалу нашим 7-классникам не очень нравятся требования американцев. Надо время, чтобы и навык пришел писать, а не копировать. Но это — другая тема.
 
Много уже получилось написать, хотя и дальше есть что сказать. Большой эффект окажет и на учебу и на трудоустройство знание местного языка. Скажется ментальность и воспитание, они – незаметные субстанции, но, поверьте, эффект оказывают колоссальный. Думаю, в следующий немного об этом поговорить.

{:}{:uk}

Хочу для своего ребенка всего самого лучшего! Понятно.
Вложимся всей семьей, чтобы он отучился заграницей и остался там работать! Тоже понятно.
Почему он поучился пол года/ два года/ отучился и вернулся без работы сюда?!
 
Эта статья для тех родителей и детей, которые не хотят наткнуться на такую проблему.
 

Почему стоит прочитать и поверить свои шансы

Потому что у меня, автора, есть свой опыт обучения с самыми разными иностранцами и их выводы и наблюдения, а наш бизнес совсем не в том, чтобы вы поступили куда-либо.
 
Совершенно нормально иметь цель обучиться, а потом жить и работать в другой стране. Когда кто-то с детства занимается подготовкой и реализацией такой задачи, то такой человек, если Бог даст, получает желаемое.
 
 

Что стоит учитывать, когда вы готовитесь к обучению и работе заграницей.

 
Надо подготовиться и принять разницу в системах образования.
 
Речь не о документальном оформлении или системе оценивания, хотя и это тоже стоит изучить заранее. Главное, все же, избежать следующего:
 

ОШИБКА 1

Многие говорят, что обучение за границей проще, программа – чепуха, нашей и в подметки не годится. Будущие ученики слушают и настраиваются, что главное поступить, а там все пойдет как по маслу и без особых усилий.
 
Это ошибочное мнение. Посмотрите внимательно на реальность, люди в этих странах работают по специальности, ведут всемирно известные бизнесы и создают интересные продукты и услуги. Каждый согласится, что совсем не украинцы с россиянами стоят во главе каждого такого бизнеса. То есть зарубежное образование готовит детей и молодежь к успешному старту карьеры.
 
Обучение за рубежом – другое.
 
Признаем реальность. Обучение за рубежом – другое. Оно другое, и чтобы его получить – тоже надо прилагать усилия… чтобы закончить и быть востребованным местными работодателями.
 

ОШИБКА 2

У нас прекрасная система образования, советская подготовка известна на весь мир, наши знания — очень глубокие, у меня все будет ОК, главное поступить. Смотрим пункт 1 и добавляем следующую реальность.
Учиться в западном мире – это получать практичные знания. Вы можете удивляться в начале, что там на уроках такая простая математика, или говорить, что вообще ничего не дают, но правда в том, что там не дают общие теоретические знания, на которые наши вузы тратят по 2-3 года. На западе учат более специализировано. Программы учитывают много самостоятельного обучения, и ориентируются на существующие уже есть инструменты. Студентам дадут теории на максимум(!) 30 минут и потом научат пользоваться инструментами. У нас – дадут теорию на 3 занятия и не скажут об инструментах, потому что: а) не знают, б) потому что инструменты платные и т.д.
 
Ваши знания, привезенные из дома не перекроют необходимости трудиться, много учиться самостоятельно и следовать правилам.
 
Итого, тем, кого интересует научная сторона образования, – выбирайте большие вузы с научной деятельностью и именем, там есть глубокая и интересная наука. Все, кто хочет быть практиком, – настраивайтесь, потрудившись выйти с набором и знаний и инструментов для настоящего времени, ваши глубокие знания по математике могут так и не понадобиться, но отработанная в наших школах математическая смекалка однозначно будет нужна.
 

ОШИБКА 3

Нас со школы учат собирать информацию из интернета, копируя куски в свои рефераты, курсовые и дипломы. Не хочу говорить о ГДЗ (готовые домашние задания). Дети копируют и не особенно переживают, потому что никто все это и не читает.
 
Там не так.
 
Во-первых, ваши работы будут читать. Во-вторых, однозначно автоматически проверят на плагиат и «чужого текста» там должно быть, ну, максимум 15%, и оформлен он должен быть как цитаты.
 
Решение: надо научить ребят понятию плагиат и подготовить как надо работать.
Не единичны случаи отчисления из вузов студентов, приготовивших задания по системе Копи-паст. Никто об этом открыто не говорит, многие договариваются и поступают на второй заход, наученные на личном опыте работают по правилам. Но опасность существует.
 
Уже сейчас начинай тренироваться высказывать мысли на бумаге. Пиши сам, пересказывай то, что прочел. Учись делать свои выводы.
 
В нашей школе мы запустили проект онлайн обучения в американской школе. Я вам скажу, что поначалу нашим 7-классникам не очень нравятся требования американцев. Надо время, чтобы и навык пришел писать, а не копировать. Но это — другая тема.
 
Много уже получилось написать, хотя и дальше есть что сказать. Большой эффект окажет и на учебу и на трудоустройство знание местного языка. Скажется ментальность и воспитание, они – незаметные субстанции, но, поверьте, эффект оказывают колоссальный. Думаю, в следующий немного об этом поговорить.

{:}

Хочу для своего ребенка всего самого лучшего! Понятно. Вложимся всей семьей, чтобы он отучился заграницей и остался там работать! Тоже понятно. Почему он поучился пол года/ два года/ отучился и вернулся без работы сюда?!   Эта статья для тех родителей и детей, которые не хотят наткнуться на такую проблему.   Почему стоит прочитать и поверить Читать статью полностью…

Как понять готов ли мой ребенок к школе?

Такой вопрос задает себе каждая заботливая мама: «Не рано ли нам в школу?», «Не долго ли мы задержались?», «Готов ли мой ребенок к школе?»

В один прекрасный день, сидя на детской площадке, мы начинаем сравнивать знания своего ребенка со сверстниками. В ходе сравнения приходим к каким-то выводам (обычно не утешительным) и скорее заказываем прописи. Срочно уводим малыша с детской площадки и начинаем «мучить наукой».

Процесс обучения может занять разное время, в зависимости от терпения мамы и старания детёныша. Но в итоге у нас есть ряд ожиданий:1 ребёнок напишет ровные палочки, 2 запомнит буквы и 3 цифры, в этом случае то мы считаем, что он готов к школе. Возможен сценарий с развивающим центром или репетитором, но в итоге наши конечные ожидания похожи.

А вот само понятие готовности к школе намного шире и включает в себя несколько других, очень немаловажных показателей, которые родители и некоторые педагоги не всегда учитывают.

Пример первый

Девочка Маша (7 полных лет) из-за болезненности посещала детский сад редко, но очень много занималась дома с бабушкой. В конце года Машины палочки были ровнее всех в группе ее садика, она знала конец большинства сказок, умничка! Однако она все еще не умела находить общий язык с ровесниками. Именно поэтому в первом классе ей было тяжело адаптироваться, что очень огорчало бабушку.

Пример второй

Мальчик Коля (полных 7) пошел в школу «с огорода», так как летом жил в селе. Он ходил в обычный сельский садик. Как вы догадываетесь, Коля никогда не посещал никаких развивающих занятий и репетиторов. Все лето провел на пляже, спал в сене, пас коров, гонял кур и гусей и нашел еще массу интересных способов побездельничать. Ни книг не прописей в глаза не видел, и когда он пошел в первый класс (один с Машей), то удивительно быстро схватил материал и стал одним из лучших учеников в классе, опередив Машу.
Казалось бы парадокс:
Маша домашний и обучавшийся ребенок, Коля нет, а он учится лучше Маши!

У этого парадокса есть вполне здравое объяснение, и заключается оно в том, что в понятие «готовность» входят не только учебные способности, но и социальные навыки, психологическая и физиологическая готовность, а так же накопленный за годы жизни опыт.

Ребенок может прекрасно читать и считать, но иметь проблемы с пространственным мышлением, не уметь обобщать предметы или исключать лишнее, причем проблемы могут лежать именно в нехватке сенсорного опыта.

Другой вариант: будучи развитым, умственно, опережая сверстников, малыш может быть не готов физиологически или социально.

И мы с вами, как любящие родители, заинтересованы в том, чтоб наш малыш развивался гармонично. Хотим, чтоб в дальнейшем ему было комфортно общаться с учителем, соблюдать принятую в обществе субординацию, дружить с ровесниками.
Чем раньше мы озадачимся этой темой и начнем ее исследовать, тем продуктивнее будет наш труд.

И здесь, у меня для вас хорошая новость – вы, родитель читающий эту статью начали вовремя!

Если вы – родитель дошкольника, то у вас впереди есть лето, чтоб обогатить ребенка сенсорным опытом и знаниями.

Если у вас младший школьник, то при правильном подходе можно достаточно быстро и точечно ему помочь, если есть трудности.

Детская психика, очень подвижна и податлива, Слава Богу за такой подарок, малыш 5-7 лет и даже младший школьник поддается коррекции заначительно быстрее и результативнее, чем в 7 или 9-м классе, главное обратить на это внимание. Так что у вас все получится, а мы будем рады вам в этом помочь.

Мария Рыбалко,
Педагог раннего развития,
Веселая добрая мама 3х детей.

Что еще почитать:
готовим статью по схеме проверки готовности ребенка
Для тех, кто рассматривает домашнее обучение https://www.977.com.ua/blog/distanciyne-navchannya-ne-krashche-ne-girshe-inakshe

#подготовкакшколе #подготовишки #підготовишки #Вшколу #1вересня #1сентября

Такой вопрос задает себе каждая заботливая мама: «Не рано ли нам в школу?», «Не долго ли мы задержались?», «Готов ли мой ребенок к школе?» В один прекрасный день, сидя на детской площадке, мы начинаем сравнивать знания своего ребенка со сверстниками. В ходе сравнения приходим к каким-то выводам (обычно не утешительным) и скорее заказываем прописи. Срочно Читать статью полностью…